清晨，小A被闹铃吵醒，“真困啊！”他说道。话音刚落，就听见妈妈的声音：“小A，快起床，利用妈妈烧早饭的时间再读一会儿英语！”小A只好不情愿地拿着英语书跟着录音读了起来。然后，吃早饭、刷牙、洗脸、上学。
上学路上大约需要一刻钟，小A早就把老师说的：利用碎片化的时间背背课文这句话给抛到了脑后，拿出手机点了几首自己喜欢的歌曲听了起来。清风在耳边吹拂，好不惬意！
上午的课结束了。吃午饭时，小A心想：终于可以歇一会儿了，何不利用午休时间看一会《哈利。波特》呢？于是，他捧起这本最喜爱的书津津有味地读起来。谁知，读了五分钟就被打断了，英语老师找他去办公室背课文。回到教室，刚坐下，想继续读《哈利。波特》，数学老师又来了，抓学生订正。唉！中午的时间就这样被碎片化了。
下午回到家，他一看备忘录就傻了眼，怎么有这么多作业呢？真是祸不单行！小A只好把晚饭前打篮球的时间挤出来去赶作业。正当他苦思冥想时，手机“嘀”地一声响，原来是同学小B在群里发了一条求助信息，说他今天备忘录忘记抄了，要麻烦哪位大侠给他拍一下备忘录。小A一向助人为乐，立马拍好备忘录，发送给小B。可是，刚才的解题思路却已经忘了。
吃完晚饭，小A用手机录了一段英语趣配音，发到朋友圈里。不一会儿，发现自己的朋友圈里有朋友发来了点赞，忙去看看关注自己的人都是谁，还时不时和朋友们互相调侃几句。就这样，不知不觉中，半个小时过去了。直到妈妈来催促，小A这才恋恋不舍地放下手机，去写作业。最后在临睡前，在微信朋友圈里安慰一下还在与作业“苦战”的朋友。
这就是小A碎片化的一天。
在二十一世纪，物质和精神生活空前丰盛的今天，我们的生活被分割成无数碎片，令人眼花缭乱，又不免走马观花。如果我们能远离手机，重拾书架上早已尘封的书本，静静地享受一段不受干扰的独处时光，细细地品味文字的魅力，不是更有收获吗？
